Masculinidad (II): (re)construcción audiovisual - Einzelansicht

[Este seminario continúa el proyecto iniciado el semestre pasado pero no es necesario haber participado en el seminario anterior.]

[Por razones administrativas, las sesiones comenzarán el día 4 de noviembre pero en Moodle se ofrecerá material para trabajo autónomo en la primera clase del semestre,28 de octubre]

Entre los medios audiovisuales, el cine y la TV son espacios privilegiados para reflejar la transformación que ha experimentado la representación de masculinidad(es) a lo largo de las últimas décadas, ofreciendo un caleidoscopio de cambios estéticos así como de costumbres y normas sociales a través de géneros cinematográficos caracterizados, aún hoy,  por figuras masculinas (y femeninas) de rasgos estereotipados que proceden de una visión clásica patriarcal y de un mundo artístico-empresarial todavía en manos masculinas primordialmente. Pero incluso en obras de épocas más represivas socialmente, se pueden encontrar "grietas" y contradicciones en los estereotipos masculinos representados en pantalla. Y en las últimas décadas han ido surgiendo nuevas construcciones de figuras masculinas que incluyen fragilidades, inseguridades o fracasos, figuras que encarnan rasgos que se habían venido atribuyendo a lo femenino, como la obsesión con el aspecto físico, la verbalización de sentimientos íntimos o la relegación del éxito profesional en favor del cuidado de hijos y familia. El corpus de obras escogidas para este seminario es reducido y, obviamente, no puede cubrir todo el abanico de posibilidades de representación, pero, junto con los textos teóricos escogidos para el trabajo individual y grupal al comienzo del semestre, pueden ofrecer herramientas y perspectivas para el estudiantado interesado en conocer y/o ampliar sus conocimientos y formas de análisis en este campo cultural.

El seminario seguirá una forma presencial aunque pueden acordarse horas de trabajo autónomo. En la primera sesión del semestre se podrá discutir el programa y el calendario y, en la medida de lo posible, tener en cuenta propuestas de flexibilización de sus participantes.

La evaluación del seminario constará de dos elementos principales: una participación activa (lecturas y visionados, discusión, evaluaciones) y la elaboración de un proyecto sobre una obra (o un aspecto en comparación en varias obras) que se presentará en clase para la discusión en grupo. Dependiendo del módulo elegido, existe la posiblidad de hacer un dossier adicional (esto se puede discutir a partir de la primera semana de clase con la docente)

Connel, R.W.: Masculinities. California UP,2005

Carabí/Armengol(coord): La masculinidad a debate. Barcelona: Icaria 2008

Guasch, Óscar: La crisis de la heterosexualidad. Barcelona: Laertes,2007