Mathematik lernen, Mathematik lehren 2 - Einzelansicht

Funktionen:

Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	SoSe 2022
Einrichtung	Department Grundschulpädagogik - Mathematik	Sprache	deutsch
Belegungsfrist	01.04.2022 - 10.05.2022 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Di	08:15 bis 09:45	wöchentlich	19.04.2022 bis 26.07.2022	2.16.0.13	Jechow		25

Gruppe 2:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Di	12:15 bis 13:45	wöchentlich	19.04.2022 bis 26.07.2022	2.05.0.06	Jechow		25

Gruppe 3:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Di	10:15 bis 11:45	wöchentlich	19.04.2022 bis 26.07.2022	2.05.0.10	Gebel		25

Gruppe 4:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Di	14:15 bis 15:45	wöchentlich	19.04.2022 bis 26.07.2022	2.05.0.10	Gebel		25

Gruppe 5:

Vormerken: jetzt belegen / abmelden

		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Di	12:15 bis 13:45	wöchentlich	19.04.2022 bis 26.07.2022	2.05.0.10	Gebel		25
	Bemerkung:	BITTE NICHT ANMELDEN! (Es handelt sich um ein Bedarfsseminar, das nur bei hohen Anmeldezahlen angeboten wird.)

Kommentar	Vor Belegung dieses Kurses wird eine Belegung des Kurses „Mathematik lernen, Mathematik lehren 1“ dringend empfohlen. Wir werden bezüglich der Unterrichtsplanung weiter in die Tiefe gehen und Themen wie Grundlagen der Leistungsdiagnostik und -beurteilung, Aufgabenformate und Bedürfnisse und Förderung besonders leistungsstarker Kinder beleuchten und praktisch umsetzen. Dabei werden wir auch die Möglichkeiten zur Differenzierung nach oben betrachten und selbst ausprobieren. Die Veranstaltung wird in Präsenz stattfinden. Weitere Informationen finden Sie rechtzeitig im Moodle-Kurs. Gruppen 1 und 2: Den Link zum Moodle-Kurs sende ich Ihnen nach der Zulassung zu. Gruppen 3 und 4: Bitte tragen Sie sich eigenständig vor der ersten Sitzung in diesen moodle-Kurs ein: https://moodle2.uni-potsdam.de/course/view.php?id=32037 Die anschließende Kommunikation wird ausschließlich über moodle ablaufen.

Kommentar

Vor Belegung dieses Kurses wird eine Belegung des Kurses „Mathematik lernen, Mathematik lehren 1“ dringend empfohlen. Wir werden bezüglich der Unterrichtsplanung weiter in die Tiefe gehen und Themen wie Grundlagen der Leistungsdiagnostik und -beurteilung, Aufgabenformate und Bedürfnisse und Förderung besonders leistungsstarker Kinder beleuchten und praktisch umsetzen. Dabei werden wir auch die Möglichkeiten zur Differenzierung nach oben betrachten und selbst ausprobieren.

Die Veranstaltung wird in Präsenz stattfinden. Weitere Informationen finden Sie rechtzeitig im Moodle-Kurs.

Gruppen 1 und 2: Den Link zum Moodle-Kurs sende ich Ihnen nach der Zulassung zu.

Gruppen 3 und 4: Bitte tragen Sie sich eigenständig vor der ersten Sitzung in diesen moodle-Kurs ein: https://moodle2.uni-potsdam.de/course/view.php?id=32037 Die anschließende Kommunikation wird ausschließlich über moodle ablaufen.

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2022 , Aktuelles Semester: SoSe 2024