Nouvelles approches pour motiver les élèves à lire: littérature digitale, méthodes intermédiales - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	WiSe 2022/23
Einrichtung	Institut für Romanistik	Sprache	französisch
Belegungsfrist	04.10.2022 - 10.11.2022 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Fr	10:00 bis 12:00	wöchentlich	21.10.2022 bis 10.02.2023	1.19.4.15	Dr. Lachmund	23.12.2022: Akademische Weihnachtsferien 30.12.2022: Akademische Weihnachtsferien

Kommentar	Le cours traite de l'importance de la lecture et de la littérature en classe de FLE. Premièrement, nous allons discuter les théories de la compréhension écrite et de la didactique de l'intermédialité pour pouvoir analyser des exemples (p.ex. la poésie) et puis pour pouvoir en dériver des méthodes et principes pour l'enseignement. Nous allons aussi aborder des nouvelles approches intermédiales, créatives, digitales pour motiver les élèves à lire. Le cours se déroule en français.
Leistungsnachweis	2 LP (neue Studienordnung), 2 LP (und 2 für die Modulprüfung) für 2013/14 Studienordnung.

Kommentar

Le cours traite de l'importance de la lecture et de la littérature en classe de FLE. Premièrement, nous allons discuter les théories de la compréhension écrite et de la didactique de l'intermédialité pour pouvoir analyser des exemples (p.ex. la poésie) et puis pour pouvoir en dériver des méthodes et principes pour l'enseignement. Nous allons aussi aborder des nouvelles approches intermédiales, créatives, digitales pour motiver les élèves à lire.

Le cours se déroule en français.

Leistungsnachweis

2 LP (neue Studienordnung), 2 LP (und 2 für die Modulprüfung) für 2013/14 Studienordnung.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: SoSe 2024