Literatur und Holocaust - Einzelansicht

Das Seminar setzt sich zum Ziel, das Verhältnis von Literatur und 'Holocaust'/'Shoah' anhand ausgewählter Textbeispiele - vorrangig aus der europäischen und amerikanischen Literatur -sowie anderer medialer Repräsentationsformen zu behandeln. Nicht zuletzt soll auch das jiddischsprachige Zeugnis der 'Holocaustliteratur' (jidd. 'Khurbn-literatur') in Übersetzung zu Wort kommen, das in der einschlägigen Forschungsliteratur seltener Berücksichtigung findet. Behandelt werden Texte der ersten, zweiten und dritten Generation - wie z.B. Zeugenberichte,Tagebuchaufzeichnungen, fiktionale Literatur - unter Berücksichtigung der in der Forschung diskutierten zentralen Fragestellungen zur 'Darstellung des Undarstellbaren', Ästhetisierung des Holocaust u.a. Zur Vorbereitung auf das Seminar werden folgende Werke zur Lektüre empfohlen: Ruth Klüger „weiterleben. Eine Jugend“, Primo Levi „Ist das ein Mensch?“ und Imre Kertész „Der Spurensucher“.

Gerd Bayer; Rudolf Freiburg (Hg.): Literatur und Holocaust, Würzburg 2009.

Naomi Diamant, David Roskies: Holocaust Literature, Brandeis University Press, 2013.

Eke, Norbert; Otto Steinecke, Hartmut (Hg.): Shoah in der deutschsprachigen Literatur. Berlin: Erich Schmidt Verlag 2006.

Sascha Feuchert [Hg.]: Holcaust-Literatur: Auschwitz. Stuttgart: Reclam 2000.

Feuchert, Sascha Roth, Markus (Hg.): Holocaust Zeugnis Literatur. 20 Werke wieder gelesen. Göttingen: Wallstein Verlag 2018.

Roth, Markus: Gattung Holocaustliteratur? Überlegungen zum Begriff und zur Geschichte der Holocaustliteratur. In: Holý, Jiri (Hg.): The Aspects of Genres in the Holocaust Literatures in Central Europe / Die Gattungsaspekte der Holocaustliteratur in Mitteleuropa. Prag 2015, S. 13-23.

LA Deutsch: 3 LP (unbenotet): regelmäßige Anwesenheit und aktive Mitarbeit über die gesamte Vorlesungszeit + Vorstellung einer Lesart und Präsentation von drei Thesenpapieren

4 LP: regelmäßige Anwesenheit und aktive Mitarbeit über die gesamte Vorlesungszeit + Präsentation von vier Thesenpapieren + Verfassen eines Essays (LV)

5 LP (unbenotet): regelmäßige Anwesenheit und aktive Mitarbeit über die gesamte Vorlesungszeit + Präsentation von drei Thesenpapieren + Verfassen eines Kurzessays (6 S.)

5 LP (benotet): Hausarbeit im Umfang von 20-22. S.