Gruppendiskussion und Dokumentarische Methode – Eine Einführung - Einzelansicht

Seminarbeschreibung

Die Dokumentarische Methode hat in den letzten Jahren stark an Bedeutung gewonnen und findet inzwischen eine breite Anwendung in der bildungs- und sozialwissenschaftlichen Empirie. Sie zielt darauf ab das implizite Wissen der Interviewten hervorzubringen. In direktem Zusammenhang mit der Ausarbeitung der Methode steht das Erhebungsverfahren der Gruppendiskussion.

Im Rahmen des Seminars werden wir uns Gruppendiskussion und Dokumentarischer Methode zunächst theoretisch nähern. Anschließend ist eine freie Gruppenphase geplant, in der Sie eigene Forschungsfragen entwickeln und diesen nachgehen können. Dabei werden Gruppendiskussionen im Feld erhoben und anschließend die Auswertung mit der Dokumentarischen Methode erprobt.

Termine: 17.10.2022- 7.11.2022 wöchentlich von 10-12, 14.11. - 05.12. freie Erhebungsphase, 12.12. - 23.01. Werkstattsimulation (Eine Sitzung/Gruppe), 30.01. Abschlusssitzung

Course Description

The documentary method applies in a broad field throughout social sciences and education. It aims to bring out the implicit knowledge of the interviewees. Its development is directly connected to the group discussion method.

In this course we will focus on group discussion and the documentary method in a theoretical way. Afterwards, a free group phase is planned in which you can develop and pursue your own research questions. During this free, empirical phase you are going to collect your own data (via group discussions) and try to analyse the material in a documentary manner – which means that you try to theoretical explicate the implicit understanding of the interviewees.

Bohnsack, R./Loos, P./Burkhard, S./Städtler, K./Wild, B. (1995): Die Suche nach Gemeinsamkeiten und Gewalt der Gruppe. Hooligans, Musikgruppen und andere Jugendcliquen. Opladen.

Bohnsack, Ralf (2014): Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in qualitative Methoden. Opladen und Toronto.

Bohnsack, Ralf/Marotzki, Winfried/Meuser, Michael (Hrsg.) (2003): Hauptbegriffe Qualitative Sozialforschung. Ein Wörterbuch. Opladen

Breuer, F./ Mey, G./Mruck, K. (2007): Subjektivität und Selbst-/Reflexivität in der Grounded-Theory-Methodologie. In: Grounded Theory Reader, Hrsg. von Mey, G. und Mruck, K., Wiesbaden, S. 427-448.

Breuer, Franz (2009): Reflexive Grounded Theory. Eine Einführung für die Forschungspraxis. Wiesbaden.

Corsten, Michael (2010): Karl Mannheims Kultursoziologie. Eine Einführung. Frankfurt am Main.

Diaz-Bone, R./Weischer, C. (2015): Methoden-Lexikon für die Sozialwissenschaften, Wiesbaden.

Flick, U./von Kardorff, E./Steinke, I. (2012): Qualitative Forschung. Ein Handbuch. Reinbeck bei Hamburg.

Friebertshäuser, B./Prengel, A. (Hrsg.) (1997): Handbuch Qualitative Forschungs-methoden in der Erziehungswissenschaft. Weinheim und München.

Glaser, Barney G./Strauss, Anselm L. (1967): The discovery of grounded theory: Strategies for qualitative research. Chicago.

Hoffmann, Nora (2016): Szene und soziale Ungleichheit. Habituelle Stile in der Techno/Elektro-Szene. Wiesbaden.

Kleemann, F./Krähnke, U./Matuschek, I. (2009): Interpretative Sozialforschung. Eine praxisorientierte Einführung. Wiesbaden.

Kruse, Jan (2014): Qualitative Interviewforschung. Ein integrativer Ansatz. Weinheim und Basel.

Przyborski, A./Wohlrab-Sahr, M. (2014): Qualitative Sozialforschung: Ein Arbeitsbuch. München.

Strübing, Jörg (2013): Qualitative Sozialforschung. Eine komprimierte Einführung für Studierende. München.