Didaktik der Analysis - Einzelansicht

Wo findet die Veranstaltung statt? 

Das Seminar findet ab jetzt im Raum 1.22 (Haus 9) statt. Ausnahme: am 25.10.22 sind wir einmalig in Haus 14, Raum 0.32. 

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Dieses Seminar ist der Stoffdidaktik Mathematik zuzuordnen, deren Gegenstand die Auswahl und Aufbereitung stofflicher Inhaltsbereiche für den Mathematikunterrricht ist. In diesem Seminar werden wir uns also konkret für den Themenbereich Analysis damit auseinandersetzen, welche Begriffe und Konzepte der Analysis im Mathematikunterricht der Sekundarstufe gelernt werden sollten und wie Lernprozesse zu diesen Begriffen und Konzepten möglichst effektiv und nachhaltig gestaltet werden können.

In dieser Lehrveranstaltung sollen Sie zentrale Begriffe der Analysis, wie Grenzwert, Ableitung oder Integral, von einem höheren Standpunkt aus verstehen. Sie sollen normativ erwünschte Grundvorstellungen zu diesen Begriffen kennen, unterrichtliche Zugänge, die den Erwerb dieser Grundvorstellungen ermöglichen, kennenlernen und stoffdidaktisch beurteilen sowie kritisch-reflexiv mit (digitalen) Medien und Materialien, welche begleitend zu diesen Zugängen eingesetzt werden können, umgehen.

Die Seminarinhalte orientieren sich an den folgenden beiden Werken:

• Danckwerts, R., & Vogel, D. (2010). Analysis verständlich unterrichten. Springer Berlin Heidelberg.
• Greefrath, G., Oldenburg, R., Siller, H.-S., Ulm, V., & Weigand, H.-G. (2016). Didaktik der Analysis. Aspekte und Grundvorstellungen zentraler Begriffe. Springer Berlin Heidelberg.

Bitte schreiben Sie sich in den Moodle-Kurs zum Seminar ein: https://moodle2.uni-potsdam.de/course/view.php?id=34279

 Ein grundlegendes Interesse an Inhalten der Analysis und ihrer Didaktik ist wünschenswert.

Informationen zur Modulprüfung sind auf dieser Website beschrieben.

Die folgenden Inhalte des Analysisunterrichts werden in der Seminarsitzung eine Rolle spielen:

• Reelle Zahlen
• Funktionen
• Zahlenfolgen und Grenzwerte
• Ableitungsbegriff
• Extremwertprobleme
• Integralbegriff
• Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung