Präventions- und Interventionsprogramme zur Förderung der sprachlichen und kommunikativen Entwicklung im inklusiven Unterricht - Einzelansicht

Das Seminar wird im Sommersemester 2023 in Präsenz vor Ort an der UP sowie in einer Schule in Berlin bzw. Brandenburg stattfinden.

Das Seminar beginnt im April 2023 mit dem Thema „Stottern im schulischen Kontext”, bei dem es darum gehen wird, anhand eines Fallbeispiels in Gruppen ein Informations- und/oder Gesprächsangebot für verschiedene schulische Akteure zu diesem Thema zu entwickeln.

Mitte Mai gehen wir zum Thema "Leseförderung mit digitalen Medien in der inklusiven Grundschule" über und Sie beginnen – wiederum in Arbeitsgruppen - mit der Erarbeitung von Leseprojekten. Dieses Thema wird uns bis Anfang Juli begleiten und mündet in der praktischen Durchführung eines 3-stündigen Leseprojekts an einer Berliner oder Brandenburger Grundschule vor den Sommerferien. Auf die Durchführung des Leseprojekts werden wir Sie im Seminar intensiv vorbereiten.

Zum Abschluss des Seminars werfen wir einen kurzen Blick auf das Fördermaterial „Deutsch für den Schulstart” und Sie arbeiten in Gruppen auf Basis dieses Materials eine Förderidee für die inklusive Grundschule aus.

Die Zugangsdaten für den Moodle-Kurs erhalten Sie per Mail nach der Zulassung zum Seminar.