Die SDGs und die Verantwortung der Wissenschaft - Einzelansicht

Die Veranstaltung findet im Haus 29, Raum 0.55 (Campus Golm) statt.

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In einem Seminar in kleinem Kreis wollen wir uns gemeinsam mit der Frage beschäftigen, wie sich die „Freiheit der Wissenschaft” und die „Verantwortung der Wissenschaft” zueinander verhalten. Wir werden zunächst studieren, worauf die Idee der "Freiheit der Wissenschaft" eigentlich fußt, wie sie sich historisch erklären lässt. Wir wollen dann diskutieren, was das Ethos der Wissenschaft ausmacht. Und warum nach Hiroshima plötzlich auch von der Verantwortung der Wissenschaft gesprochen wurde. Der Verantwortungsimperativ von Hans Jonas richtet sich ja vor allem an die Wissenschaft, auch darüber werden wir diskutieren.

In einem zweiten Teil werden wir uns dann mit dem Selbstverständnis einer Universität beschäftigen: was war eigentlich die Idee hinter der Humboldtschen Formel von „Lehre und Forschung”? Und wieso taucht in den letzten zwanzig Jahren eine dritte Mission von Universität in der Debatte auf? Wie erklärt sich, dass plötzlich in der Öffentlichkeit laut über die Forderung von „Open Science” diskutiert wird?

In einem dritten Teil dann sollen die ersten beiden Teile zusammengeführt werden: Was ist die Rolle der Wissenschaft bei der Erreichung der SDGs und wie vertragen sich die lauter werdenden Forderungen an die Wissenschaft nach Societal Impact mit der Wissenschaftsfreiheit? Kann man die "Verantwortung der Wissenschaft" auch so auslegen, dass wissenschaftliche Forschung einen Beitrag zu den SDGs leisten muss?

Methodisch gehen wir so vor, dass wir ausgewählte Texte gemeinsam lesen, diskutieren und unsere Seminarergebnisse wöchentlich in gemeinsamen Stichworten zusammenfassen, aus denen uns chatGPT dann Texte verfasst, die wir gemeinsam kritisch prüfen und nachbessern wollen.  Auf diese Weise wollen wir miteinander die Grenzen und Möglichkeiten dieses textbasierten KI-Dialogsystems erforschen. Die Abschlussarbeit besteht in einer sinnvoll strukturierten und kommentierten Zusammenstellung aller Texte und einer Kurzzusammenfassung der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten.