Textos digitales en clase de ELE - Einzelansicht

La tecnología digital está redefiniendo la lectura y la lectoescritura en los contextos educacionales y de enseñanza-aprendizaje (Mangen y van der Weel, 2016: 116). En este contexto, es fundamental para el futuro profesorado revisar y reflexionar acerca de nociones generales y específicas ligadas al texto, la digitalización y la clase de lenguas extranjeras. Así, en este seminario se ofrece a los participantes un espacio para reflexionar sobre conceptos que se encuentran en continua evolución, como texto, digitalidad, competencia textual y competencia medial, entre otros, con el objetivo de capacitar a los/as estudiantes para el proceso de toma de decisiones didácticas en su futura docencia del español como lengua extranjera.

El seminario se imparte en lengua española. La mayoría de las lecturas son en alemán e inglés.

Bibliografía:

• Annisette, L. E., & Lafreniere, K. D. (2017). Social media, texting, and personality: A test of the shallowing hypothesis. Personality and Individual Differences, 115, 154–158. https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.02.043
• Grünewald, A. & Küster, L. (2017): Fachdidaktik Spanisch: Handbuch für Theorie und Praxis. Stuttgart: Friedrich-Klett Kallmeyer. (S. 200-243).
• Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) (2015): Rahmenlehrplan für die Jahrgangstufen 1-10 in Berlin und Brandenburg. Teil C. Moderne Fremdsprachen. Disponible online aquí [30.09.2023]
• Mangen, A. & Van der Weel, A. (2016). The evolution of reading in the age of digitization: an integrative framework for reading research. Literacy, 50 (3), 116-124. https://doi.org/10.1111/lit.12086
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• Singer, L. & Alexander, P. (2017). Reading on Paper and Digitally: What the past decades of empirical research reveal. Review of Educational Research, 1007-1041. https://doi.org/10.3102/0034654317722961
• del Valle Luque, V. (2016): Text- und Medienkompetenz. En: Bär, M. y Franke, M. (Hrsg.) Spanisch-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen. S. 110-139.

Studienordnung 2021: 2LP
Studienordnung 2013: 2 LP (+ 2LP bei Ablegen der Modulprüfung)