Dieser Kurs wird eine gegenseitige kritische Reflexion von Ethik und Neurowissenschaft anstreben, und zwar ausgehend von zwei disziplinübergreifenden Fragestellungen:
(1) nach der Ethik neurowissenschaftlicher Forschung und ihrer Anwendungen und
(2) nach den Folgen neurowissenschaftlicher Einsichten in Aufbau und Funktionsweise des Gehirns für das ethische Selbstverständnis des Menschen.
Referat.
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