Das qualitative Forschungsparadigma in der Geschlechtersoziologie: Theorie und Praxis - Einzelansicht

An einer eigenständig entwickelten Fragestellung aus der Geschlechtersoziologie - beispielsweise zu den Themen Bildung/Arbeit/Lebensphasen/Geschlechtsidentität – können die TeilnehmerInnen dieses praxisorientierten Seminars die Schritte der Datenerhebung (vorzugsweise teil-narratives/narratives Interview) und einer hermeneutisch-rekonstruktiven Datenanalyse selbständig durchführen und sich auf diese Weise mit zentralen Konzepten qualitativen Arbeitens vertraut machen. Besonderes Gewicht liegt dabei auf einer möglichst vollständigen Dokumentation der Begründungsschritte als einer Grundlage qualitativen Arbeitens sowie auf der Bereitschaft zu selbständiger Aneignung methodischen Wissens.