PULS
Foto: Matthias Friel
In diesem Seminar lernen Studierende verschiedene Unterrichtsmethoden kennen, die sich in empirischen Untersuchungen als wirkungsvoll erwiesen haben. Hierzu gehören beispielsweise die Methoden Direkte Instruktion, Reziprokes Lehren, Gruppenpuzzle, Gruppenrallye und das forschende Lernen. In dem Seminar machen sich die Studierenden mit den lerntheoretischen Grundlagen der Methoden vertraut, beschäftigen sich mit empirischen Befunden zur Wirksamkeit und wenden die Methoden in den einzelnen Sitzungen an. Zum Ende des Semesters sollen die Studierenden ein profundes Wissen über die einzelnen Methoden erarbeitet haben und diese in der schulischen Praxis angemessen einsetzen können.
Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.
Für Lehramtsstudierende der sprachlichen Fächer.
© Copyright HISHochschul-Informations-System eG