DaF/DaZ unterrichten - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar/Projekt	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	SoSe 2019
Einrichtung	Institut für Germanistik	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfrist	01.04.2019 - 20.05.2019 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar/Projekt	Mi	16:00 bis 18:00	wöchentlich	10.04.2019 bis 17.07.2019	1.22.0.40			20

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". In diesem Seminar sollen die Studierenden praktische Erfahrungen mit dem Unterrichten von DaF/DaZ sammeln. Nach einem kurzen Überblick über die Lernbereiche von DaF/DaZ werden wir uns mit der Planung, Durchführung und Analyse von Unterrichtsstunden befassen. Da die Studierenden selbst Unterricht beobachten und durchführen sollen, sollten sie in der Lage sein, mit Unterstützung der Seminarleitung Kontakt zu einer Schule/einem Träger aufzunehmen. Voraussetzungen: Kenntnisse in DaF/DAZ, wegen des besonderen organisatorischen Aufwands absolute Zuverlässigkeit im Seminar und im Team, aktive Teilnahme
Literatur	Grundlagenliteratur: Hantschel, Hans-Jürgen et al.: DaF unterrichten. Basiswissen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Stuttgart: Klett 2016 Ziebell, Barbara/Schmidjell, Annegret (2011): Unterrichtsbeobachtung und kollegiale Beratung. Berlin u.a.: Langenscheidt (= Fernstudieneinheit 32). Bimmel, Peter/Kast, Bernd/Neuner, Gerd (2013): Deutschunterricht planen NEU Berlin u.a.: Langenscheidt (= Fernstudieneinheit 18).

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

In diesem Seminar sollen die Studierenden praktische Erfahrungen mit dem Unterrichten von DaF/DaZ sammeln. Nach einem kurzen Überblick über die Lernbereiche von DaF/DaZ werden wir uns mit der Planung, Durchführung und Analyse von Unterrichtsstunden befassen. Da die Studierenden selbst Unterricht beobachten und durchführen sollen, sollten sie in der Lage sein, mit Unterstützung der Seminarleitung Kontakt zu einer Schule/einem Träger aufzunehmen.
Voraussetzungen: Kenntnisse in DaF/DAZ, wegen des besonderen organisatorischen Aufwands absolute Zuverlässigkeit im Seminar und im Team, aktive Teilnahme

Literatur

Grundlagenliteratur:
Hantschel, Hans-Jürgen et al.: DaF unterrichten. Basiswissen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Stuttgart: Klett 2016
Ziebell, Barbara/Schmidjell, Annegret (2011): Unterrichtsbeobachtung und kollegiale Beratung. Berlin u.a.: Langenscheidt (= Fernstudieneinheit 32).
Bimmel, Peter/Kast, Bernd/Neuner, Gerd (2013): Deutschunterricht planen NEU Berlin u.a.: Langenscheidt (= Fernstudieneinheit 18).

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2024