Grammatik verständlich unterrichten - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	SoSe 2019
Einrichtung	Institut für Germanistik	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfrist	01.04.2019 - 20.05.2019 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Mo	10:00 bis 12:00	wöchentlich	08.04.2019 bis 15.07.2019	1.09.2.12	PD Dr. Müller		30

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Das Seminar wendet sich dezidiert an Studierende, die grammatische Kenntnisse nicht nur selbst besitzen, sondern auch an andere weitergeben wollen, sei es im Deutschunterricht, in Fremdsprachkursen oder im DaF/DaZ. Im Seminar werden Strategien und Schwierigkeiten der Vermittlung grammatischen Wissens fokussiert, welche teils aus der grammatischen Theorie selbst, teils aus der Interaktion der Lernenden mit grammatischen Modellen erwachsen. Ziel ist die Erstellung konkreter grammatischer Lehrtexte, die nach Möglichkeit noch unmittelbar in der Vorlesungszeit durch Schülerinnen und Schüler evaluiert werden. Vorausgesetzt wird eine fundierte Kenntnis der grammatischen Grundlagen, insbesondere in Phonologie, Morphologie und Syntax – oder zumindest die Bereitschaft, Kenntnislücken im Selbststudium zu schließen.
Literatur	Diewald, Gabriele, Habermann, Mechthild, Thurmair, Maria (2015): Grundwissen Grammatik. Fit für den Bachelor. Mannheim: Dudenverlag. Eisenberg, Peter (2013): Grundriss der deutschen Grammatik. Bdd. 1 und 2. Unter Mitarbeit von Rolf Thieroff, 4., aktualisierte und überarbeitete Auflage. Stuttgart, Weimar: Metzler.

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Das Seminar wendet sich dezidiert an Studierende, die grammatische Kenntnisse nicht nur selbst besitzen, sondern auch an andere weitergeben wollen, sei es im Deutschunterricht, in Fremdsprachkursen oder im DaF/DaZ. Im Seminar werden Strategien und Schwierigkeiten der Vermittlung grammatischen Wissens fokussiert, welche teils aus der grammatischen Theorie selbst, teils aus der Interaktion der Lernenden mit grammatischen Modellen erwachsen. Ziel ist die Erstellung konkreter grammatischer Lehrtexte, die nach Möglichkeit noch unmittelbar in der Vorlesungszeit durch Schülerinnen und Schüler evaluiert werden. Vorausgesetzt wird eine fundierte Kenntnis der grammatischen Grundlagen, insbesondere in Phonologie, Morphologie und Syntax – oder zumindest die Bereitschaft, Kenntnislücken im Selbststudium zu schließen.

Literatur

Diewald, Gabriele, Habermann, Mechthild, Thurmair, Maria (2015): Grundwissen Grammatik. Fit für den Bachelor. Mannheim: Dudenverlag.
Eisenberg, Peter (2013): Grundriss der deutschen Grammatik. Bdd. 1 und 2. Unter Mitarbeit von Rolf Thieroff, 4., aktualisierte und überarbeitete Auflage. Stuttgart, Weimar: Metzler.

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2024