Argumente. Einführung in grundlegende Argumentationstechniken der Angewandten Ethik für Philosophie und LER - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	SoSe 2019
Einrichtung	Institut für Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfrist	01.04.2019 - 10.05.2019 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Di	12:00 bis 14:00	wöchentlich	09.04.2019 bis 16.07.2019	1.08.0.59	Prof. Dr. Raters	11.06.2019:
	Seminar	Di	12:00 bis 14:00	Einzeltermin	am 11.06.2019	1.09.1.14	Prof. Dr. Raters

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Das wichtigste Instrument des Philosophen ist das Argument: Eine philosophische Position kann man nur überzeugend vertreten, wenn man die Technik des Argumentierens beherrscht. Das gilt auch für ethische Positionen. Nachdem es im Winter-Semester einen Durchmarsch durch die Geschichte der Praktischen Philosophie gegeben hat, werden im Sommersemester wichtigsten Argumentationsformen der Angewandten Ethik anhand von ausgewählten Beispieltexten analysiert und eingeübt. Es wird also vorgeführt und untersucht, wie in der professionellen Angewandten Ethik das Dammbruch-Argument oder das Doppelwirkungsargument beispielsweise verwandt wird. Beiläufig wird damit auch ein (allerdings relativ grober) Überblick über die wichtigsten Probleme der Angewandten Ethik gegeben werden Das Ziel des Seminars ist die Befähigung zur Abfassung einer Hausarbeit mit Essay-Form: Das Seminar soll insgesamt in die Lage versetzen, eine eigenständige ethische Position in einer Modularbeit zu entwickeln und zu verteidigen. Der Besuch des vorangegangenen Seminars im WS zu klassischen Argumentformen der Ethik ist hilfreich, aber keine Voraussetzung, weil es zu Beginn des Seminars eine kurze Wiederholung geben wird, um alle Teilnehmer etwa auf den gleichen Stand zu bringen. Beide Seminare sind eine gute Vorbereitung für weiterführende Seminare zu aktuellen Themen der angewandten Ethik unserer Zeit (Sterbehilfe etc.) in der zweiten Phase des Bachelor-Studiums und des Master-Studiums. Methodisch geschieht das durch Arbeitsbögen, die zu jeder Sitzung in moodle eingestellt werden. Das Resultat beider Seminare ist ein Analysebogen, auf dem die wichtigsten Techniken und Regeln des ethisch-philosophischen Argumentierens durch schulgerechte Beispiele veranschaulicht zusammengefasst sind.
Literatur	Arbeitsbögen (vgl. moodle) vor jeder Sitzung

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Das wichtigste Instrument des Philosophen ist das Argument: Eine philosophische Position kann man nur überzeugend vertreten, wenn man die Technik des Argumentierens beherrscht. Das gilt auch für ethische Positionen. Nachdem es im Winter-Semester einen Durchmarsch durch die Geschichte der Praktischen Philosophie gegeben hat, werden im Sommersemester wichtigsten Argumentationsformen der Angewandten Ethik anhand von ausgewählten Beispieltexten analysiert und eingeübt. Es wird also vorgeführt und untersucht, wie in der professionellen Angewandten Ethik das Dammbruch-Argument oder das Doppelwirkungsargument beispielsweise verwandt wird. Beiläufig wird damit auch ein (allerdings relativ grober) Überblick über die wichtigsten Probleme der Angewandten Ethik gegeben werden Das Ziel des Seminars ist die Befähigung zur Abfassung einer Hausarbeit mit Essay-Form: Das Seminar soll insgesamt in die Lage versetzen, eine eigenständige ethische Position in einer Modularbeit zu entwickeln und zu verteidigen. Der Besuch des vorangegangenen Seminars im WS zu klassischen Argumentformen der Ethik ist hilfreich, aber keine Voraussetzung, weil es zu Beginn des Seminars eine kurze Wiederholung geben wird, um alle Teilnehmer etwa auf den gleichen Stand zu bringen.
Beide Seminare sind eine gute Vorbereitung für weiterführende Seminare zu aktuellen Themen der angewandten Ethik unserer Zeit (Sterbehilfe etc.) in der zweiten Phase des Bachelor-Studiums und des Master-Studiums. Methodisch geschieht das durch Arbeitsbögen, die zu jeder Sitzung in moodle eingestellt werden. Das Resultat beider Seminare ist ein Analysebogen, auf dem die wichtigsten Techniken und Regeln des ethisch-philosophischen Argumentierens durch schulgerechte Beispiele veranschaulicht zusammengefasst sind.

Literatur

Arbeitsbögen (vgl. moodle) vor jeder Sitzung

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2024