Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	WiSe 2019/20
Einrichtung	Department Erziehungswissenschaft - Erziehungswissenschaft	Sprache	deutsch
Belegungsfristen	01.10.2019 - 20.11.2019 Belegung über PULS
Belegungsfristen	01.10.2019 - 10.11.2019 Belegung über PULS

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Do	12:00 bis 14:00	wöchentlich	17.10.2019 bis 06.02.2020	2.31.0.18	PD Dr. Salzberg-Ludwig	26.12.2019: 2. Weihnachtstag 02.01.2020: Akademische Weihnachtsferien	25

Kommentar	Im Rahmen der Lehrveranstaltung wird ein theoretisch fundiertes Training für die Gestaltung von Beratungsprozessen in pädagogischen Handlungsfeldern angeboten. Es werden theoretische Konzepte aus den Bereichen der Kommunikationstheorie, der personenzentrierten Gesprächsführung nach Rogers und einer kooperativen, lösungsorientierten Beratungskonzeption angeboten. Schwerpunkte der Veranstaltung sind die Gestaltung kommunikativer Prozesse, die Darstellung von effizienten Formen der Gesprächsführung in schulischen Handlungsfeldern und die Gestaltung kooperativer Beratungsprozesse.
Literatur	Gordon, T. (1992): Lehrer-Schüler-Konferenz. München. Wilhelm Heyne Mutzeck, W. (2005): Kooperative Beratung. Weinheim, Basel. Beltz Schnebel. S. (2007): Professionell beraten. Beratungskompetenz in der Schule. Weinheim: Beltz Salzberg-Ludwig, K./ Matthes, G. (Hrsg.) (2011): Lernförderung im Team. Berlin. Cornelsen Schulz von Thun, F. (2001): Miteinander reden. Störungen und Klärungen. Reinbek bei Hamburg. Rororo

Kommentar

Im Rahmen der Lehrveranstaltung wird ein theoretisch fundiertes Training für die Gestaltung von Beratungsprozessen in pädagogischen Handlungsfeldern angeboten. Es werden theoretische Konzepte aus den Bereichen der Kommunikationstheorie, der personenzentrierten Gesprächsführung nach Rogers und einer kooperativen, lösungsorientierten Beratungskonzeption angeboten.
Schwerpunkte der Veranstaltung sind die Gestaltung kommunikativer Prozesse, die Darstellung von effizienten Formen der Gesprächsführung in schulischen Handlungsfeldern und die Gestaltung kooperativer Beratungsprozesse.

Literatur

Gordon, T. (1992): Lehrer-Schüler-Konferenz. München. Wilhelm Heyne
Mutzeck, W. (2005): Kooperative Beratung. Weinheim, Basel. Beltz
Schnebel. S. (2007): Professionell beraten. Beratungskompetenz in der Schule. Weinheim: Beltz
Salzberg-Ludwig, K./ Matthes, G. (Hrsg.) (2011): Lernförderung im Team. Berlin. Cornelsen
Schulz von Thun, F. (2001): Miteinander reden. Störungen und Klärungen. Reinbek bei Hamburg. Rororo

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024