Schriftspracherwerb in der Zweitsprache - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar/Übung	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	WiSe 2019/20
Einrichtung	Institut für Germanistik	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfrist	01.10.2019 - 10.11.2019 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar/Übung	Di	10:00 bis 12:00	wöchentlich	15.10.2019 bis 04.02.2020	1.09.2.16	Steinbock	24.12.2019: Akademische Weihnachtsferien 31.12.2019: Akademische Weihnachtsferien	30

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Im ersten Teil des Seminars setzen wir uns mit den Begriffen Schriftlichkeit und Schriftspracherwerb im Allgemeinen auseinander und fokussieren dann den Schriftspracherwerb unter den Bedingungen des Zweitspracherwerbs. Zu den zentralen Fragen, die uns hierbei begleiten, gehören die Bedeutung von Schrift, die Formen und Ursachen von Analphabetismus, der Verlauf des Schriftspracherwerbs, wichtige Einflussgrößen im Schriftspracherwerb sowie Methoden für den Alphabetisierungsprozess. Im zweiten Teil des Seminars soll neben dem Lesen einzelner Studien auch durch praktische Übungen im Seminar sowie ggf. durch Hospitation ein tieferes Verständnis für den Seminargegenstand erwirkt werden. Testat: 2 LP Referat/Vortrag/Präsentation oder Zusammenfassung zweier Studien 3 LP Referat/Vortrag/Präsentation und Zusammenfassung einer Studie
Literatur	FELDMEIER, ALEXIS (2004): Die Alphabetisierung Erwachsener nicht deutscher Muttersprache. In: Julia Genz (Hrsg): 25 Jahre Alphabetisierung in Deutschland. Stuttgart: Klett 2004, S. 101-138. GROTLÜSCHEN, ANKE BUDDEBERG, KLAUS DUTZ, GREGOR HEILMANN, LISANNE STAMMER, CHRISTOPHER (2019): LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität. Hamburg: Pressebroschüre. [Online unter: http://blogs.epb.uni-hamburg.de/leo]. JEUK, STEFAN/SCHÄFER, JOACHIM (2013): Schriftsprache erwerben. Berlin: Cornelsen. SCHULTE-BUNERT, ELLEN (2012): Schriftspracherwerb in der Zweitsprache Deutsch. In: MICHALAK, MAGDALENA/KUCHENREUTHER, MICHAELA (Hrsg.) Grundlagen der Sprachdidaktik Deutsch als Zweitsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 118-142.

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Im ersten Teil des Seminars setzen wir uns mit den Begriffen Schriftlichkeit und Schriftspracherwerb im Allgemeinen auseinander und fokussieren dann den Schriftspracherwerb unter den Bedingungen des Zweitspracherwerbs. Zu den zentralen Fragen, die uns hierbei begleiten, gehören die Bedeutung von Schrift, die Formen und Ursachen von Analphabetismus, der Verlauf des Schriftspracherwerbs, wichtige Einflussgrößen im Schriftspracherwerb sowie Methoden für den Alphabetisierungsprozess. Im zweiten Teil des Seminars soll neben dem Lesen einzelner Studien auch durch praktische Übungen im Seminar sowie ggf. durch Hospitation ein tieferes Verständnis für den Seminargegenstand erwirkt werden.

Testat: 2 LP Referat/Vortrag/Präsentation oder Zusammenfassung zweier Studien
3 LP Referat/Vortrag/Präsentation und Zusammenfassung einer Studie

Literatur

FELDMEIER, ALEXIS (2004): Die Alphabetisierung Erwachsener nicht deutscher Muttersprache. In: Julia Genz (Hrsg): 25 Jahre Alphabetisierung in Deutschland. Stuttgart: Klett 2004, S. 101-138.
GROTLÜSCHEN, ANKE BUDDEBERG, KLAUS DUTZ, GREGOR HEILMANN, LISANNE STAMMER, CHRISTOPHER (2019): LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität. Hamburg: Pressebroschüre. [Online unter: http://blogs.epb.uni-hamburg.de/leo].
JEUK, STEFAN/SCHÄFER, JOACHIM (2013): Schriftsprache erwerben. Berlin: Cornelsen.
SCHULTE-BUNERT, ELLEN (2012): Schriftspracherwerb in der Zweitsprache
Deutsch. In: MICHALAK, MAGDALENA/KUCHENREUTHER, MICHAELA (Hrsg.)
Grundlagen der Sprachdidaktik Deutsch als Zweitsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 118-142.

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024