Die Aneignung literarischer Texte planen - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	SoSe 2020
Einrichtung	Institut für Germanistik	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfrist	20.04.2020 - 10.05.2020 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Fr	10:00 bis 12:00	wöchentlich	24.04.2020 bis 24.07.2020	1.09.2.16	Dr. Höfner		25

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Die Lehrveranstaltung vertieft die Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen der Literaturdidaktik durch eine praxisorientierte Schwerpunktsetzung. Am exemplarischen Beispiel einer thematischen Sequenz werden Varianten zur Planung von Unterrichtssequenzen und ihren Einzelstunden besprochen. Dabei wird vor allem folgenden Fragen nachgegangen: - Welche Möglichkeiten bieten lyrische, epische und dramatische Texte für schülerorientierte und gegenstandsgerechte Tätigkeiten? - Welche curricularen Vorgaben sind beim Umgang mit literarischen Texten zu beachten und bei der Zielplanung zu präzisieren? - Welche methodischen Möglichkeiten bieten sich für den Umgang mit Literatur an und wo liegen Grenzen? Im Ergebnis des Seminars hat jeder Seminarteilnehmer den Planungsprozess von der Gegenstandsanalyse über die Sequenzplanung bis zur Stundenplanung vollzogen.
Leistungsnachweis	Prüfungsversion 2011: 2 LP (unbenotet): Teilnahme + Studienleistung/einen individuellen Planungsentwurf mit Reflexion 2 LP: Modulprüfung (LSIP1) 3 LP: Modulprüfung Prüfungsversion 2014: 3 LP (unbenotet): Teilnahme + Studienleistung/einen individuellen Planungsentwurf mit Reflexion Berufsfeld 2: Prüfungsversion 2011 (Lehramt an Gymnasien / Deutsch als 1. Fach): 2 LP (unbenotet): Teilnahme + Studienleistung/einen individuellen Planungsentwurf mit Reflexion 3 LP: Prüfungsleistung (K/P)

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Die Lehrveranstaltung vertieft die Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen der Literaturdidaktik durch eine praxisorientierte Schwerpunktsetzung. Am exemplarischen Beispiel einer thematischen Sequenz werden Varianten zur Planung von Unterrichtssequenzen und ihren Einzelstunden besprochen. Dabei wird vor allem folgenden Fragen nachgegangen:
- Welche Möglichkeiten bieten lyrische, epische und dramatische Texte für schülerorientierte und gegenstandsgerechte Tätigkeiten?
- Welche curricularen Vorgaben sind beim Umgang mit literarischen Texten zu beachten und bei der Zielplanung zu präzisieren?
- Welche methodischen Möglichkeiten bieten sich für den Umgang mit Literatur an und wo liegen Grenzen?
Im Ergebnis des Seminars hat jeder Seminarteilnehmer den Planungsprozess von der Gegenstandsanalyse über die Sequenzplanung bis zur Stundenplanung vollzogen.

Leistungsnachweis

Prüfungsversion 2011:
2 LP (unbenotet): Teilnahme + Studienleistung/einen individuellen Planungsentwurf mit Reflexion
2 LP: Modulprüfung (LSIP1)
3 LP: Modulprüfung
Prüfungsversion 2014:
3 LP (unbenotet): Teilnahme + Studienleistung/einen individuellen Planungsentwurf mit Reflexion

Berufsfeld 2:
Prüfungsversion 2011 (Lehramt an Gymnasien / Deutsch als 1. Fach):
2 LP (unbenotet): Teilnahme + Studienleistung/einen individuellen Planungsentwurf mit Reflexion
3 LP: Prüfungsleistung (K/P)

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2020 , Aktuelles Semester: SoSe 2024