Lateinamerikanisches Spanisch und Kreolisierung - Einzelansicht

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In diesem vor allem diachronisch ausgerichteten Seminar soll ausgehend von der Rolle Sevillas und Spaniens zur Zeit der (Re)Conquista zunächst die grundsätzliche Bedeutung der Karibik für die Herausbildung des amerikanischen Spanisch erfasst werden. Ein weiterer Themenblock beschäftigt sich anschließend genauer mit den sprachlichen Ausgleichs- und Kontaktszenarien auf den Großen Antillen Hispaniola, Kuba und Puerto Rico sowie in den ab dem 16. Jahrhundert eroberten zirkumkaribischen Küstengebieten Kolumbiens und Venezuelas. Das Seminar behandelt zudem die Ausbildung der iberoromanischen Kreolsprachen Palenquero in Kolumbien sowie Papiamento/u auf den Karibikinseln Aruba, Bonaire und Curaçao sowie die umstrittene Bedeutung der habla bozal der afrikanischen Sklaven für das karibische Spanisch.

Eckkrammer, Eva M. (2013): „Aruba, Bonaire, Curaçao (Papiamento/u)”, in: Patzelt, Carolin/Herling, Sandra (Hgg.): Weltsprache Spanisch. Variation, Soziolinguistik und Geographische Verbreitung, Stuttgart: ibidem, 493-515.

Jansen, Silke (2006): „El español popular caribeño entre las teorías criolla y africana“, in: Dircksen, Katrin/Schlüter, Heinz/Witte, Annika (Hgg.): El Atlántico – Mar de Encuentros. Der Atlantik – Meer der Begegnungen, Berlin: LIT-Verlag, 111-144.

Lüdtke, Jens (2014): Los orígenes de la lengua española en América. Los primeros cambios en las Islas Canarias, las Antillas y Castilla del Oro, Frankfurt a. M./Madrid: Vervuert/Iberoamericana.

Noll, Volker (³2014): Das amerikanische Spanisch. Ein regionaler und historischer Überblick, Berlin/Boston: Walter de Gruyter.

Schwegler, Armin (2012): „Sobre el origen africano de la lengua criolla de Palenque (Colombia)“, in: Maglia, Graciela/Schwegler, Armin (Hgg.): Palenque (Colombia): oralidad, identidad y resistencia. Un enfoque interdisciplinario, Bogotá: Instituto Caro y Cuervo/Universidad Javeriana, 107-179.

Das Seminar findet bis auf Weiteres als Onlinekurs statt. Bitte melden Sie sich ab dem 24.04.2020 im zugehörigen Moodle-Kurs an.