PULS
Foto: Matthias Friel
Ausgehend von den narratologischen Theorien zur Kategorie der Figur in literatischen Texten werden an gewählten Textbeispielen unterschiedliche Figuren analysiert, die als Außenseiter in den Kinderbüchern gelten dürften.
Im Anschluß an die Textanalyse wird der Frage nachgegangen, wie man mit den Figuren im Unterricht umgehen kann, welche Aufgabestellungen möglich sind, um unterschiedliche Zugänge zu den literarischen Gestalten zu ermöglichen.
Das Seminar findet teilweise asynchron (Lektüre-Aufgaben) und teilweise synchron statt (Diskussionen, Gruppenarbeiten).
Dieses Seminar wurde versehentlich dem BA Studiengang zugeordnet, gehört aber in den MA. Wenn Sie im BA sind, tragen Sie sich bitte nicht ein! Die Zuordnung wird so schnell wie möglich berichtigt.
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