Einführung in die mathematikdidaktische Forschung - Einzelansicht

Funktionen:

Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	SoSe 2021
Einrichtung	Department Grundschulpädagogik - Mathematik	Sprache	deutsch
Belegungsfrist	06.04.2021 - 10.05.2021 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Do	10:15 bis 11:45	wöchentlich	15.04.2021 bis 22.07.2021	Online.Veranstaltung	Mahns		25
	Seminar	Do	10:15 bis 11:45	wöchentlich	15.04.2021 bis 22.07.2021	2.16.0.14	Mahns		25

Gruppe 2:

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	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Max. Teilnehmer/-innen
Seminar	Do	10:15 bis 11:45	wöchentlich	15.04.2021 bis 22.07.2021	Online.Veranstaltung	Dr. Reitz-Koncebovski	25
Bemerkung:	Bitte nicht anmelden und zunächst die Gruppe 1 auswählen.
Seminar	Do	10:15 bis 11:45	wöchentlich	15.04.2021 bis 22.07.2021	2.16.0.14	Dr. Reitz-Koncebovski	25
Bemerkung:	Bitte nicht anmelden und zunächst die Gruppe 1 auswählen.

Kommentar	Das Seminar „Einführung in die mathematikdidaktische Forschung” zielt auf fallbezogene Vertiefung und Verknüpfung der behandelten Themen aus den Seminaren „Mathematik lernen, Mathematik lehren 1 & 2” mit Methoden der empirischen Erkundung des Berufsfeldes sowie auf Einführung in wissenschaftliches Arbeiten, forschendes Lernen und Entwicklungsforschung in Grundschulpädagogik Mathematik ab.
Bemerkung	Die Seminare finden online und synchron statt. Studierende, die aufgrund einer schlechten Internetverbindung in Golm arbeiten möchten, können den Raum 2.16.0.14 (mit maximal 14 belegbaren Plätzen) im jeweiligen Zeitfenster nutzen. Beachten Sie dabei bitte, dass beide Gruppen zeitgleich sattfinden. Die Gruppe 2 wird erst geöffnet, falls die Kapazitäten der Gruppe 1 und der Parallelveranstaltung von Christian Dohrmann (hier zu finden) überstiegen werden. Melden Sie sich vorerst bitte nur in diesen Seminaren an: Gruppe 1: Peter Mahns - hier bitte auch direkt im Moodlekurs Gruppe 1 (Klick mich!) oder Seminar von Christian Dohrmann Eine mögliche Verteilung auf Gruppe 2: Karen Reitz-Koncebovski werden wir ggf. im Nachgang vornehmen.
Zielgruppe	Studierende der Inklusionspädagogik für den Bachelor of Education (Primarstufe-Inklusion Wintersemester 2018/19) Grundschulmathematik für den Bachelor of Education (Primarstufe Wintersemester 2018/19)

Kommentar

Das Seminar „Einführung in die mathematikdidaktische Forschung” zielt auf fallbezogene Vertiefung und Verknüpfung der behandelten Themen aus den Seminaren „Mathematik lernen, Mathematik lehren 1 & 2” mit Methoden der empirischen Erkundung des Berufsfeldes sowie auf Einführung in wissenschaftliches Arbeiten, forschendes Lernen und Entwicklungsforschung in Grundschulpädagogik Mathematik ab.

Bemerkung

Die Seminare finden online und synchron statt. Studierende, die aufgrund einer schlechten Internetverbindung in Golm arbeiten möchten, können den Raum 2.16.0.14 (mit maximal 14 belegbaren Plätzen) im jeweiligen Zeitfenster nutzen. Beachten Sie dabei bitte, dass beide Gruppen zeitgleich sattfinden.

Die Gruppe 2 wird erst geöffnet, falls die Kapazitäten der Gruppe 1 und der Parallelveranstaltung von Christian Dohrmann (hier zu finden) überstiegen werden. Melden Sie sich vorerst bitte nur in diesen Seminaren an:

Gruppe 1: Peter Mahns - hier bitte auch direkt im Moodlekurs Gruppe 1 (Klick mich!)

oder
Seminar von Christian Dohrmann

Eine mögliche Verteilung auf Gruppe 2: Karen Reitz-Koncebovski werden wir ggf. im Nachgang vornehmen.

Zielgruppe

Studierende der

Inklusionspädagogik für den Bachelor of Education (Primarstufe-Inklusion Wintersemester 2018/19)
Grundschulmathematik für den Bachelor of Education (Primarstufe Wintersemester 2018/19)

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2021 , Aktuelles Semester: SoSe 2024