Vertiefendes Seminar: Spiele im Mathematikunterricht - Einzelansicht

Seminarinhalte:

Nach einer Auseinandersetzung mit grundlegenden Begriffen zum Thema "Mathematisches Spiel" soll der Fokus der Veranstaltung auf dem Kennenlernen, Ausprobieren und Reflektieren eines breiten Repertoires an Spielen für den Einsatz im differenzierenden Mathematikunterricht der Grundschule liegen. Dabei handelt es sich um kurzweilige Spiele zum Üben/Festigen sowie um herausfordernde Knobel- und Strategiespiele, die Kinder motivierend dazu anregen, sich mit mathematischen Problemen auseinanderzusetzen. Das Analysieren anhand von Kriterien, Einordnen und kritische Bewerten von Spielen sowie das kreative Adaptieren und Erweitern von Spielen und deren Erprobung sind Schwerpunkte.

Organisatorisches:

Das Blockseminar findet in der KW 9 in der vorlesungsfreien Zeit in Präsenz überwiegend in der pädagogischen Werkstatt Haus 13 in Golm statt. Es wird ebenso einen festgesetzten Tag geben, an dem Sie individuell arbeiten und nicht vor Ort sein müssen.

Ein erstes Treffen zum Abstecken der Leistungsanforderungen sowie der organisatorischen und inhaltlichen Belange zur Blockwoche findet am 9. November online via ZOOM statt. Die Zugangsdaten erhalten Sie per Mail. Sollten Sie diesen Termin nicht wahrnehmen können, melden Sie sich bitte gleich zu Beginn der Vorlesungszeit ebenfalls per Mail.

Bitte beachten Sie in Ihrer Semesterplanung das Format der Veranstaltung (Präsenzlehre, online synchron oder online asynchron). Für synchrone Onlineveranstaltung kann leider kein Arbeitsplatz am Campus Golm zur Verfügung gestellt werden.