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Foto: Matthias Friel

Forschungskolloquium - Einzelansicht

Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer
SWS 2 Semester WiSe 2021/22
Einrichtung Department Grundschulpädagogik - Psychologische Grundschulpädagogik   Sprache deutsch
Belegungsfrist 01.10.2021 - 10.11.2021

Belegung über PULS
Gruppe 1:
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    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
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Kolloquium Mo 12:15 bis 13:45 14-täglich 25.10.2021 bis 14.02.2022  2.05.0.05 Laufs 20.12.2021: Akademische Weihnachtsferien 15
Gruppe 2:
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    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
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Kolloquium Mo 12:15 bis 13:45 14-täglich 01.11.2021 bis 07.02.2022  2.05.0.05 Laufs 27.12.2021: Akademische Weihnachtsferien 15
Gruppe 3:
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    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
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Kolloquium Mi 12:15 bis 13:45 14-täglich 27.10.2021 bis 16.02.2022  2.05.0.05 Laufs 22.12.2021: Akademische Weihnachtsferien 15
Gruppe 4:
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    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
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Kolloquium Mi 12:15 bis 13:45 14-täglich 03.11.2021 bis 09.02.2022  2.05.0.05 Laufs 29.12.2021: Akademische Weihnachtsferien 15
Kommentar

Im Forschungskolloquium werden zentrale Begriffe und Konzepte der empirischen Grundschulforschung eingeführt. Im Fokus des Forschungskolloquiums steht die praktische Umsetzung eines eigenen Forschungsprojekts zur Festigung der neu kennengelernten Konzepte. Dafür werden u.a. Inhalte zur Entwicklung eines Erhebungsinstruments, der Umgang mit der Statistiksoftware SPSS sowie erste Schritte der Datenanalyse und Interpretation vermittelt und anschließend praktisch umgesetzt.  

 

 

Bemerkung

Alle 4 Kurse werden überwiegend in Präsenz angeboten.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2021/22 , Aktuelles Semester: SoSe 2024