Kommunikation und Förderung des mündlichen Sprachhandelns in der inklusiven Schule - Einzelansicht

Sprechstundentermine sind regelmäßig dienstags von 14-16 Uhr nach E-Mail-Anfrage (digital oder in Präsenz).

E-Mail: winnie-karen.giera@uni-potsdam.de

Das Modul GER-BA-013 setzt sich aus zwei Seminaren zusammen. Im Wintersemester wird das Seminar Kommunikation und im Sommersemester Schreibförderung angeboten. Nur in einem Seminar schreiben Sie Ihre Hausarbeit.

Literaturhinweise werden im Rahmen der Seminarsitzungen gegeben. Die Didaktikwerkstatt in Haus 5 sowie die Fachbibliothek in den Büroräumen von Frau Giera (Haus 4, 101) bieten Möglichkeiten der vertieften Literaturrecherche an.

Auch wenn die Tageszeit sehr früh ist, wir gehen mit Spaß und Freude in das Seminar hinein. Die Gestaltung eines kleinen Frühstückssnacks in Verbindung mit dem Lesen von Tagesmeldungen wird allen Teilnehmenden müde Augen öffnen. Weitere Voraussetzungen sind die regelmäßige aktive Teilnahme sowie die Bereitschaft, eine vorbereitete Unterrichtsstunde zu simulieren.

Prüfung: Hausarbeit, thematisch zu einem der beiden Seminare des Moduls im Umfang von ca. 10 bis 12 Seiten, 2 LP. 

Als Testat (Studiennebenleistung) führen Sie eine Phase des Debattierens als simulierte Unterrichtsstunde durch, reflektieren diese kritisch und erhalten somit Impulse für die spätere Lehrer:innenpraxis in diesem Handlungsfeld.

https://www.uni-potsdam.de/fileadmin/projects/germanistik/Ordnungen/Modulkatalog_2020_BA_Foerderpaed._Dt..PDF

Entnehmen Sie die Kompetenzziele und Seminarinhalte der Modulbeschreibung unter GER-BA-013.

Wir werden im Seminar praxisorientiert arbeiten und das Debattieren mit der Förderung der Sprech- und Zuhörkompetenz in Form von simulierten Unterrichtsstunden üben.