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Foto: Matthias Friel

Präventions- und Interventionsprogramme zur Förderung der sprachlichen und kommunikativen Entwicklung im inklusiven Unterricht - Einzelansicht

Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 844013
SWS 2 Semester WiSe 2022/23
Einrichtung Department Inklusionspädagogik - Primarstufe   Sprache deutsch
Belegungsfrist 04.10.2022 - 10.11.2022

Belegung über PULS
Gruppe 1:
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    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
Seminar Mo 14:00 bis 16:00 wöchentlich 17.10.2022 bis 06.02.2023  2.31.1.18 Prof. Dr. Böhme ,
Rettig
19.12.2022: Akademische Weihnachtsferien
26.12.2022: 2. Weihnachtstag
30
Kommentar

Das Seminar wird im Wintersemester 2022/2023 in Präsenz vor Ort an der UP sowie in einer Schule in Berlin bzw. Brandenburg stattfinden.

Das Seminar beginnt am 17. Oktober 2022 mit einer intensiven Exploration des Fördermaterials „Deutsch für den Schulstart”.

Im November folgt das Thema „Stottern im schulischen Kontext”, bei dem es darum gehen wird, anhand eines Fallbeispiels ein Informations- und/oder Gesprächsangebot für verschiedene schulische Akteure zu diesem Thema zu entwickeln. Sie als Inklusionspädagog*in denken sich in verschiedene Perspektiven hinein.

Im Dezember kommen wir zum Thema "Digitale Medien in der inklusiven Grundschule" und den hiermit verknüpften Leseprojekten. Dieses Thema wird uns bis Ende Januar 2023 begleiten und mündet in der praktischen Durchführung eines 3-stündigen Leseprojekts an einer Berliner oder Brandenburger Grundschule vor den Winterferien. Auf die Durchführung des Leseprojekts werden wir uns im Seminar intensiv vorbereiten.

Die Zugangsdaten für den Moodle-Kurs erhalten Sie per Mail nach der Zulassung am 13. Oktober.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: WiSe 2023/24