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Foto: Matthias Friel

Become a VR Teaching Partner: Unterricht erproben, analysieren und Feedback geben - Einzelansicht

Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer
SWS 2 Semester WiSe 2022/23
Einrichtung Department Erziehungswissenschaft - Erziehungswissenschaft   Sprache deutsch
Belegungsfristen 04.10.2022 - 10.11.2022

Belegung über PULS
04.10.2022 - 10.11.2022

Belegung über PULS
Gruppe 1:
     jetzt belegen / abmelden
    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
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Blockveranstaltung Do 08:00 bis 16:00 Einzeltermin am 23.02.2023 2.14.0.29 Geske ,
Richter
  25
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Blockveranstaltung Fr 08:00 bis 16:00 Einzeltermin am 24.02.2023 2.14.0.29 Geske ,
Richter
  25
Gruppe 2:
     jetzt belegen / abmelden
    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
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Blockveranstaltung Do 08:00 bis 16:00 Einzeltermin am 02.03.2023 2.14.0.29 Geske ,
Richter
  25
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Blockveranstaltung Fr 08:00 bis 16:00 Einzeltermin am 03.03.2023 2.14.0.29 Geske ,
Richter
  25
Kommentar

Ziel des Seminars ist es, die Teilnehmer*innen zu „VR Teaching Partners“ auszubilden. Hierzu erwerben die Teilnehmer*innen Kompetenzen im kriteriengeleiteten Beobachten und Reflektieren von Unterricht, der Gestaltung, lernförderlicher Feedbackgespräche und dem selbstständigen Durchführen von VR-Übungen. Um dieses Ziel zu erreichen, wird im Seminar auf verschiedene Lerngelegenheiten zurückgegriffen: VR-Unterrichtssimulationen, Microteaching, Arbeit mit Unterrichtsvideos und Fallvignetten. Als „VR Teaching Partner“ führen die Teilnehmer*innen nach Kursende mind. eine VR-Unterrichtssimulation selbstständig mit einer Gruppe von Lehramtsstudierenden durch.

Literatur

Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Leistungsnachweis

Informationen hierzu werden in der Lehrveranstaltung mitgeteilt.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: SoSe 2024