| Vst.-Nr. |
Veranstaltung |
Vst.-Art |
Semester |
FB / Einrichtung |
Aktion |
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(Keine Nummer)
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Approaching the Sources of Imperial History
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Dr. phil.
Drephal
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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China, Indien, Japan: europäische Händler, Seeleute und Soldaten im fernen Osten des 17. Jahrhunderts.
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Kollenberg
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Deutsche Besatzungspolitik in der Sowjetunion
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Dr.
Winkler
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Einführung in die lateinische Epigraphik. Öffentliche und private Inschriften im alten Rom
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Pesce
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Geschichten und Erzählungen der Umbruchszeit der 1980/90er Jahre
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Kahl
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Geschichtskunde vs. Geschichtswissenschaft
-
apl. Prof. Dr.
Pröve
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Interpretieren und entziffern ungedruckter Quellen der Frühen Neuzeit
-
apl. Prof. Dr.
Pröve
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Lesen von Fachliteratur zur brandenburgischen Frühgeschichte
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Dr.
Partenheimer
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Quellen für die Römische Religion
-
M.A.
Fischer
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Quellen zu Expansion und Kolonisation unter den askanischen Markgrafen von Brandenburg
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Dr.
Partenheimer
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Quellen zum frühen Christentum im römischen Reich
-
Prof. Dr.
Carlà-Uhink
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Studieren im Systemwettstreit
-
Büchel
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Übung
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Tutorium Organisation und Selbstreflexion für Historikerinnen und Historiker
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Bühnemann
,
Wiegers
,
Hohlstein
,
Rungenhagen
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Tutorium
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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(Keine Nummer)
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Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben für Historikerinnen und Historiker
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Dr.
Czech
,
Dr.
Lotz
,
Dr.
Zimmermann
,
Dr.
Schulz
,
Dr.
Scianna
,
Dr.
Kay
,
Horas
,
Ridder
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Seminar
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WiSe 2020/21
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Historisches Institut
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