Modul: Vertiefungsmodul: Hauptmodul Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Inhalte:

-          Fragen der kontrastiven Linguistik, der Sprachtypologie, des Sprachkontakts und der interkulturellen Kommunikation

-          Erarbeitung von Forschungsergebnissen und Analysemethoden im Rahmen der Untersuchung von Zweitsprach- und bilingualen Erstspracherwerbsprozessen, in diesem Zusammenhang auch Auseinandersetzung mit verschiedenen Spracherwerbstheorien

-          Fragen der didaktisch-methodischen Umsetzung von Lehr- bzw. Lerninhalten, der Evaluation von Lernergebnissen und der Beurteilung von Lehrmaterialien, siehe Module KLIK und SiEV des MA-Fremdsprachenlinguistik, Schwerpunkt DaF (freie Wahl aus diesen Modulen)

Qualifikationsziele:

Die Studierenden

-          sind in der Lage, ausgewählte Phänomene des Deutschen mit Blick auf ihren Erwerb im Deutschen als Zweit- und Fremdsprache kontrastiv-typologisch zu analysieren;

-          sind aufgrund ihrer Kenntnisse über den Erwerb des Deutschen als Zweit- und Fremdsprache sowie den bilingualen Spracherwerb des Deutschen und einer anderen Sprache formenden Prozesse und Lernerstrategien in der Lage, die Entwicklungen, Erfolge und Misserfolge von Lernern einzuschätzen;

-          kennen das didaktisch-methodische Instrumentarium, mittels dessen sie Lernprozesse im Unterricht des Deutschen als Zweit- oder Fremdsprache steuern;

-          sind in der Lage, in Seminardiskussionen die eigenen Ansichten mündlich darzulegen und die Ansichten der anderen Diskussionsteilnehmer in Bezug auf unterschiedliche Fragestellungen kritisch zu reflektieren;

-          sind in der Lage, die erworbenen Kompetenzen in einem Prüfungsgespräch nachzuweisen. (Variante A)

-          sind in der Lage, die erworbenen Kompetenzen in einer Hausarbeit zu präsentieren. (Variante B)

-          sind in der Lage, die erworbenen Kompetenzen in schriftlicher Form nachzuweisen. (Variante C)

Das Modul gibt es in den Varianten A, B und C

Prüfungsgespräch, 30 Minuten zu einem der beiden belegten Seminare (Variante A), 3 LP

Hausarbeit, 15 Seiten zu einem der beiden belegten Seminare (Variante B), 3 LP

Klausur, 90 Minuten zu einem der beiden belegten Seminare (Variante C), 3 LP

Testat und aktive Teilnahme an Seminardiskussionen

Testat und aktive Teilnahme an Seminardiskussionen

jedes Semester