Modul: Berufsfeldbezogenes Aufbaumodul LER I: Psychologie

Anhand von praktischen Übungen werden konkrete Ansätze zur konstruktiven Kommunikation vermittelt. Die zahlreichen menschlichen Emotionen, Grenzsituationen und Konflikte werden erörtert und am Beispiel der Entwicklung(sprobleme) Jugendlicher näher beleuchtet: so zum Beispiel Konflikte in der Familie, Depression und Angst, Alkohol und Drogen, Gewalt und Jugendkriminalität.

Die Studierenden sind mit Methoden der konstruktiven und lösungsorientierten Kommunikation vertraut. Sie kennen verbale und nonverbale Kommunikationsformen und können diese reflektieren. Sie sind in der Lage problematische Konfliktgespräche zu führen, sind für das öffentliche Auftreten vor Gruppen geschult und können den Umgang mit Gruppen gestalten. Sie sind in der Lage diese Themen auf den Kontext Schule zu übertragen. Die Studierenden kennen Grundlagen der Emotionspsychologie. Sie können zahlreiche menschliche Emotionen bezüglich ihres Erscheinungsbilds, ihrer Ursache und dem Umgang damit reflektieren und in den Unterrichtskontext einbetten. Die Studierenden können vielfältige Entwicklungsprobleme von Jugendlichen im Zuge des Erwachsenwerdens diskutieren und konstruktive Umgangsformen mit Tod, Verlust, Scheidung und anderen Leiderfahrungen darstellen und erörtern. Weiterhin können die Studierenden aus religionspsychologischer Sicht die Entstehung, Bedeutung und Vermittlung von Religiosität und religiösen Erfahrungen diskutieren. Sie sind in der Lage, psychologische Konzepte zu begreifen, diese in Beziehung zu LER zu setzen und unterschiedliche Vermittlungsmethoden im Kontext des schulischen Alltags anzuwenden.

Hausarbeit, 9.000 Zeichen inkl. Leerzeichen (ca. 5 Seiten), 1 LP

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