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Foto: Matthias Friel

Frühkindliche Entwicklung der sozialen Kognition: Einführung und Grundlagen - Einzelansicht

  • Funktionen:
  • Zur Zeit keine Belegung möglich
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer
SWS 2 Semester WiSe 2024/25
Einrichtung Department Psychologie   Sprache deutsch
Belegungsfrist 01.10.2024 - 10.11.2024   
Gruppe 1:
     Zur Zeit keine Belegung möglich
    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
Seminar Do 16:15 bis 17:45 wöchentlich 17.10.2024 bis 06.02.2025  2.14.0.18 Prof. Dr. Elsner 26.12.2024: 2. Weihnachtstag
02.01.2025: Akademische Weihnachtsferien
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Kommentar

Standard PULS Einschreibung - Modul-basierte Platzvergabe und Zulassung

Bemerkung Für die Teilnahme wird das vorherige Erarbeiten der Inhalte der Vorlesung Entwicklungspsychologie I dringend empfohlen.
Lerninhalte

Im Seminar werden Forschungsarbeiten zur Entwicklung der sozialen Kognition in der frühen Kindheit bearbeitet, d.h. es geht darum, wie Kleinkinder die geistigen Zustände (z.B. Handlungsabsichten, Emotionen, Wünsche/Präferenzen) und die Handlungen anderer Personen kognitiv verarbeiten und verstehen. Zusätzlich werden Kenntnisse zur wissenschaftlichen Methodik von empirischen Kleinkind-Studien vermittelt.

 

Gives an overview on research on the development of social cognition in early childhood. Main topics are how infants and young children learn to understand others’ mental states (e.g., intentions, emotions, desires) and how they understand others’ actions. The course will also introduce methods of empirical studies on infant cognitive development.

Zielgruppe Bachelorstudiengang Psychologie

Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2024/25 gefunden:
Vorlesungsverzeichnis
Humanwissenschaftliche Fakultät
Department Psychologie
Bachelor of Science
Psychologie (Prüfungsversion ab WiSe 2017/18)
Anwendungsmodule - Pflichtbereich
PSY-BS-026 - Nutzeninspirierte Grundlagenforschung  - - - 1 offens Buch