PULS
Foto: Matthias Friel
Wir erarbeiten anhand von Originalliteratur den aktuellen Forschungsstand zu folgenden Fragen: Welche kognitiven Kompetenzen gehören zu den exekutiven Funktionen (EF) und welche Rolle spielen sie beim (sozialen) Lernen? Wie entwickeln sich EF in der (frühen) Kindheit? Wie lassen sich EF bei Kindern messen? Welche Risiken gehen mit Defiziten in EF einher?
Using recent research, we investigate the following questions: Which cognitive functions pertain to executive functions (EF) und what role do they play in (social) learning? How do EF develop in (early) childhood? How can EF be measured? Which risks may arise from deficits in EF?
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