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Foto: Matthias Friel

Soziale Hinweisreize in der frühen Kindheit - Einzelansicht

Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer
SWS 2 Semester WiSe 2024/25
Einrichtung Department Psychologie   Sprache deutsch
Belegungsfrist 01.10.2024 - 17.02.2025    aktuell
Gruppe 1:
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    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
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Einführungsveranstaltung Mi 12:15 bis 13:45 Einzeltermin am 08.01.2025 2.14.0.32 Patzwald  
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Seminar Mo 09:15 bis 17:45 Einzeltermin am 17.02.2025 2.14.0.18 Patzwald  
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Seminar Di 09:15 bis 17:45 Einzeltermin am 18.02.2025 2.14.0.18 Patzwald  
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Seminar Di 09:15 bis 17:45 Einzeltermin am 25.02.2025 2.14.0.18 Patzwald  
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Seminar Mi 09:15 bis 17:45 Einzeltermin am 26.02.2025 2.14.0.18 Patzwald  
Lerninhalte

Wie reagieren Kleinkinder auf soziale Hinweisreize Anderer wie Emotionen, Sprache oder Zuverlässigkeit? Anhand englischsprachiger Originalliteratur setzen sich die Studierenden mit ausgewählten Befunden der experimentellen Kleinkindforschung auseinander, um den Fragen nachzugehen, ab welchem Alter und warum soziale Hinweisreize das Handlungsverständnis und Verhalten von Kindern beeinflussen.

How do infants deal with others' social cues like emotions, language, and reliability? By studying original research papers, students will learn about and discuss selected findings from experimental infancy research.

Zielgruppe

Bachelor Psychologie


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2024/25 gefunden:
Vorlesungsverzeichnis
Humanwissenschaftliche Fakultät
Department Psychologie
Bachelor of Science
Psychologie (Prüfungsversion ab WiSe 2017/18)
Anwendungsmodule - Pflichtbereich
PSY-BS-026 - Nutzeninspirierte Grundlagenforschung  - - - 1 offens Buch