Klassenführung ist eine zentrale professionelle Kompetenz von Lehrkräften, weil sie eine grundlegende Voraussetzung für Lernzeitnutzung, kognitive Aktivierung und störungsarmen Unterricht darstellt. Vor diesem Hintergrund vermittelt das Blockseminar fundierte theoretische Grundlagen der Klassenführung und greift zentrale Ansätze zu Wahrnehmung, Prävention und Reaktion im Unterrichtsgeschehen auf. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Verbindung von Theorie und professionellem Handeln. Ergänzend zu den theoretischen Inhalten und vermittelten Methoden werden praxisorientierte Übungen in virtueller Realität (VR) durchgeführt, um typische Herausforderungen der Klassenführung, wie den Umgang mit Störungen, realitätsnah zu erproben und zu reflektieren. Die Bereitschaft, Übungen in der virtuellen Realität und dazu Feedback zu erhalten, ist für die erfolgreiche Teilnahme vorausgesetzt.
Informationen hierzu werden in der Lehrveranstaltung mitgeteilt
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